Chaco: una escuela siguió a distancia por falta de agua tras una refacción oficial
Buenos Aires, 16 septiembre (NA) – La Escuela de Educación Primaria N° 848 “Comandante Luis Piedra Buena” de Puerto Vilelas continuó el martes 15 con clases a distancia en el turno mañana po...
Buenos Aires, 16 septiembre (NA) – La Escuela de Educación Primaria N° 848 “Comandante Luis Piedra Buena” de Puerto Vilelas continuó el martes 15 con clases a distancia en el turno mañana porque no se había solucionado la falta de agua, pese a que el Gobierno de Chaco había anunciado en febrero que la refacción integral del edificio estaba ejecutada en un 80% y quedaría terminada antes del ciclo lectivo.
Según supo la Agencia Noticias Argentinas, la dirección comunicó la suspensión de la presencialidad el domingo 13 y volvió a informar el lunes 14 que la modalidad remota seguiría al día siguiente.
El mensaje enviado a las familias precisó que el turno mañana continuaría a distancia porque persistía el problema del suministro.
La consecuencia fue concreta: estudiantes de una escuela estatal no pudieron cursar normalmente dentro del edificio durante el comienzo de la semana.
La interrupción del agua impide sostener condiciones básicas de higiene para alumnos y trabajadores, una responsabilidad que alcanza al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología que conduce Sofía Naidenoff.
La comunidad educativa afirmó que no se trata de un episodio aislado. Padres y tutores denunciaron suspensiones recurrentes por problemas edilicios, fallas en el tendido eléctrico durante las lluvias y dificultades en el desagote del patio.
Esos señalamientos corresponden a testimonios de las familias; el hecho comprobable de la ventana solicitada es la comunicación institucional que mantuvo las clases a distancia el 15 por la falta de agua.
El antecedente oficial vuelve más sensible la situación para la gestión de Leandro Zdero. El 13 de febrero, el gobernador recorrió la EEP 848 dentro del programa Mejor Escuela. La administración provincial informó entonces que la obra tenía un avance del 80% y aseguró que estaría lista antes del inicio de las clases.
Los trabajos anunciados incluían la refacción integral de los módulos sanitarios, la reparación del sistema eléctrico y la intervención de techos con filtraciones. El director de Obras por Administración del Ministerio de Infraestructura, Eduardo Loshner, presentó la intervención como parte del plan oficial para poner a punto establecimientos durante el receso de verano.
En aquella recorrida también participó la subsecretaria de Infraestructura Escolar, Rosana Cerrutti, y la directora Elsa Monzón valoró el avance de los trabajos.
La comunicación gubernamental no fijó en la publicación una fecha posterior de recepción definitiva de obra, pero sí vinculó expresamente la intervención con la disponibilidad del edificio antes del comienzo del ciclo.
Siete meses después, el aviso enviado por la propia escuela informó que el suministro seguía sin solución y que el turno mañana debía continuar a distancia. La comparación no demuestra por sí sola que la refacción haya causado la falla actual, pero sí exhibe que la inversión presentada como integral no evitó una nueva pérdida de presencialidad por un servicio esencial.
El Gobierno provincial no difundió, junto con el aviso escolar, una explicación sobre el origen de la falta de agua, el sector responsable de repararla o el alcance final de los trabajos anunciados en febrero.
La nota no atribuye sin respaldo un defecto contractual ni un desvío de fondos: registra la contradicción verificable entre la promesa oficial de un edificio listo y la suspensión comunicada por la institución.
Agencia NA
